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Autor: Manuel Narváez Martínez

Jornadas Plurilingües

El pasado jueves 6 de abril se celebraron en nuestro instituto las II Jornadas Plurilingües. Durante la jornada se desarrollaron con gran éxito gran cantidad de talleres enfocados a fomentar el contacto de nuestro alumnado con gran diversidad de lenguas.

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Algunos de los talleres que disfrutamos fueron el taller de iniciación al alemán, al italiano o de escritura japonesa. También se desarrollaron  diferentes talleres en inglés, en francés  y en castellano, además de actividades deportivas enfocadas a los idiomas durante la última hora de la jornada.

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Información para las familias del Proyecto Foros Nativos Digitales

 

 Nuestro centro está inmerso en el Proyecto Foros Nativos Digitales que es un programa educativo destinado a promover entre los alumnos la reflexión sobre el uso que realizan de teléfonos móviles, ordenadores y tabletas, sitios web, redes sociales, aplicaciones, juegos electrónicos… y sobre cualquier otro asunto relacionado con las tecnologías emergentes, que posea implicaciones educativas.

Es un programa dirigido a alumnado de la ESO y durante este año está siendo desarrollado en las sesiones de tutoría en 2º y 3º ESO. Además, algunos grupos de alumnos de 3º ESO impartirán charlas formativas a los grupos de 1º de la ESO.

Dentro de este proyecto es preceptivo que se informe a las familias de los temas tratados en las tutorías. Desde el centro esperamos que esta información les sea de utilidad dada la importancia de las nuevas tecnologías en la sociedad actual.

Los temas trabajados hasta ahora por los alumnos de 2º de la ESO son:

Privacidad e identidad digital

Ciberbullying

Sexting

 

Los temas trabajados por los alumnos de 3º ESO y que expondrán a alumnos de 2º ESO son:

La privacidad en la red. Cuidado de la propia imagen.

Técnicas para evitar y cobatir situaciones de ciberacoso, de amenazas o de extorsión en la red.

Viaje de estudios a Londres

 

Treinta cuatro alumnos de 2º y 3º de ESO de la sección Bilingüe, acompañados por tres profesores que imparten clase en la misma, realizaron del 26 de febrero al 3 de marzo un viaje de estudios a Londres. Durante el viaje conocieron en vivo los lugares más turísticos e importantes de la capital británica, además de poner en práctica los conocimientos en inglés adquiridos durante su proceso formativo en el centro. Destacamos la visita a The National Gallery, The British Museum o The Natural History Museum.

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Además los alumnos realizaron una excursión para conocer el monumento Patrimonio de la Humanidad de Stonehenge, un crucero por el Támesis que les llevó hasta el meridano de Greenwich y montaron en la archiconocida noria del London Eye. En definitiva, un viaje inolvidable para nuestro alumnado que repetirían sin dudarlo.

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Festival Navideño

 

Manteniendo la tradición de otros años se celebró en el Salón de Actos del centro un festival de navidad donde profesores y alumnos se unieron para realizar diferentes actvidades donde la música fue la principal protagonista.

Gran cantidad de alumnos de distintos grupos de la E.S.O. y Bachillerato cantaron villancicos en castellano, inglés y francés, y también disfrutamos con actuaciones musicales de varios alumnos.

Recordemos algunos de los principales momentos de este bonito acto.

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Actos de fin de trimestre de la Sección Bilingüe

El día 21 de diciembre se realizaron en el instituto los actos de despedida del trimestre de la Sección Bilingüe. Por la mañana participaron los alumnos pertenecientes a la Sección, así como los profesores que imparten clase en la misma junto a los tutores de los cursos implicados. En dicho acto los alumnos pudieron observar vídeos que recogían parte del trabajo realizado durante el trimestre, cada alumno leyó un eslogan en inglés relacionado con el medio ambiente y algunos alumnos recibieron un reconocimiento por el buen trabajo realizado durante el trimestre.

 

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En sesión de tarde, contamos también con la presencia de los padres y madres de los alumnos de la Sección. De esta manera los padres pudieron observar la evolución de sus hijos en el uso del inglés mediante el trabajo realizado durane el trimestre.

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